Faz este ano 55 anos que Bloom criou a taxonomia dos objectivos educacionais. A taxonomia de Bloom continua a ser útil para estruturar o ensino e a aprendizagem. Lembro-me de a ter aprendido quando fiz estágio pedagógico. Já lá vão 32 anos. Bloom ficou justamente conhecido não só pela criação de uma taxonomia de objectivos educacionais, mas também por ter criado um modelo de ensino a que deu o nome de ensino para a mestria. Para quem não se lembra, deixo aqui as categorias de Bloom: recordar, compreender, aplicar, analisar, avaliar e criar. Há uma ordem hierárquica nesta taxonomia. As operações cognitivas de base são a recordação e a compreensão. E as de topo são a avaliação e a criação. Um ensino de excelência tem de se interessar por todas.
Ramiro Marques in Profavaliação, 8 de Março de 2009
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